Senac

Rio Grande do Sul

Artigo

Tecnologia da Informação ( T.I )

por Marcelo Pinheiro

A cada dia que passa, a Informática vem adquirindo cada vez mais relevância na vida das pessoas. Está em todos os momentos do seu dia, basta você acordar e programar o seu dia, convertendo para Tecnologia da Informação (TI), já podemos criar um programa, nem que seja em Excel (VB). Como professor tenho um novo desafio a cada aula e, para cada desafio, existe uma vitória, todos os dias eu venço e compartilho essa vitória com meus alunos. Ser “professor” não é saber de tudo. Precisa dominar técnicas como didática. Não é uma receita de bolo, na verdade não precisa ser Professor, basta ser um ótimo instrutor.

Hoje, aos meus 34 anos me tornei um ótimo instrutor, e de uma disciplina que eu sempre gostei de fazer, a Informática. Dou aulas de informática básica (Windows, Word, Power Point, Excel, Internet), Designer e Web (Flash, Photoshop, Fireworks, Corel Draw), Programação para internet (HTML, CSS, ASP, JAVASCRIPT, PHP) e outros.

Vejo em alguns dos meus alunos excelentes usuários de computador, mas em alguns consigo ver a essência do saber. São esses alunos que vão levar ao mundo aquilo que aprendi e compartilhei com eles, ensinando por onde passarem.  Com o mercado de Tecnologia da Informação (TI) em alta, vejo que meus alunos têm a oportunidade de passar todo o conhecimento de sala de aula e agregar nas empresas contratadas.

Vivemos num mundo tecnológico, onde a Informática não pode ser vista como meramente “mais uma tecnologia”. É uma “nova tecnologia” que oferece transformação pessoal, além de favorecer a formação tecnológica necessária para o futuro profissional na sociedade. O avanço tecnológico nos fez reféns. Hoje todos temos a necessidade de termos conhecimento na área de Informática. Dessa forma devemos entendê-la não como uma ferramenta neutra que usamos simplesmente para apresentar um conteúdo.  Devemos ter a percepção que, quando a usamos como conhecimento, seremos modificados por ela e transformados em melhores pessoas.

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